Sidoarjo – XI Kelas Siswa dari Sekolah Menengah Pengembangan Bumi Shalawat, Sidoarjo, Java East mengikuti Proyek SMMEA SDGS 2025, menuju pendidikan berkelanjutan. Melalui program ini, mereka tidak hanya diberi informasi di kelas dan sekolah asrama.
Program ini diadakan pada 3-15 Februari 2025 yang dibagi menjadi dua gelombang. Gelombang pertama 3-8 Februari 2025 untuk siswa laki-laki dan 10-15.
Wakil Ketua Media dan publikasi proyek SDGS Smasive 2025, Naswa Imtiyaz, menjelaskan bahwa kegiatan ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada siswa dan siswa untuk kekhawatiran tentang masyarakat sosial.
“Ini adalah layanan sosial. Ya, untuk melayani di masyarakat.
SDG atau Tujuan Pembangunan Berkelanjutan yang dipilih dengan sengaja mendukung rencana PBB (PBB) dan mendukung negara di dunia. SDG ini mencakup 17 program yang mencakup beberapa bidang termasuk pendidikan, ekonomi, kesehatan, lingkungan, dll.
Siswa Santri dan Smasive didistribusikan di berbagai tempat di Surabaya, Sidoarjo dan Batu Dinas untuk melakukan kegiatan ini. Santri dibagi menjadi beberapa kelompok di mana satu kelompok memiliki 10 orang.
Kelompok ini didistribusikan sesuai dengan keahlian serta memeriksa sekolah dan kamar tidur. Untuk siswa yang mengambil kelas internasional ditempatkan di Beru Hamlet, Bupiaji, Kota Batu. Desa ini telah menjadi mitra yang baik sebagai tempat untuk kegiatan kelas internasional atau siswa ICP.
Mereka belajar tentang sapi perah yang termasuk. Ketahui padang rumput sapi, perbaikan kandang, ASI, pemrosesan susu untuk mengolah limbah.
Di luar, Santri didistribusikan ke Prambon, Sidoarjo dan tinggal di rumah -rumah penduduk. Mereka melakukan layanan di Madrasah Ibtidaiyah, sebuah panti asuhan dan sebagainya. Mereka belajar Alquran, mengajar pelajaran dan sebagainya. Lakukan juga layanan sosial.
Sementara mereka yang berpartisipasi dalam program lokal, siswa diundang untuk mengunjungi beberapa tempat. Sebagai rumah sakit jiwa (RSJ) Surabaya Menur, sebuah panti asuhan dan sebagainya.
“Sebelum meninggalkan kegiatan ini, masing -masing kelompok diminta untuk membuat rencana kerja. Kegiatan apa yang akan dilakukan dalam seminggu di daerah yang terisolasi. Mereka memulai program dan jika mereka berada pada topik, mereka bekerja,” jelas Nasyw.
“Misalnya, RSJ Menur sehingga mereka tahu tentang kesehatan mental, betapa pentingnya kesehatan mental,” tambahnya.
Salah satu siswa, Nazriel Mirza Azzam, mengatakan dia senang berpartisipasi dalam prosesnya. Terutama selama kunjungan ke RSJ Surabaya Menur.
Di rumah sakit khusus untuk pasien yang menderita gangguan mental, ia dan teman -temannya juga diundang untuk dijelaskan tentang kesehatan mental untuk mengunjungi ruang perawatan pasien, dengan doktoral dan beberapa guru.
Azzam, julukan Santri dari Xi A3 Ibnu Khaldun, mengklaim dia gemetar ketika dia diundang untuk masuk dan melihat ruang perawatan pasien.
“Ya, bagaimana Anda bisa masuk dan melihat orang sakit. Gemeter, takut,” katanya.
Azzam mengatakan, pasien yang dirawat ditempatkan dalam kelompok tergantung pada jenis kelamin dan usia. “Dari remaja hingga usia tua, semuanya ada. Pria dan wanita. Dan hanya jika pasien laki -laki sedikit berbahaya kita dapat memberi tahu pasien wanita, kata dokter,” katanya.
Di sana, Azzam dan teman -teman dapat mengetahui apa yang menyebabkan gangguan mental yang dialami oleh pasien.
“Ada sesuatu karena perjudian, permainan, yang ditinggalkan oleh suaminya, banyak kasus,” kata Azzam yang juga mengklaim dia memiliki kesempatan untuk berbicara dengan salah satu dari pasien wanita 52 tahun.
Mengetahui jumlah pasien yang dirawat secara mental, Azzam mengklaim melindungi dirinya dari rumah sakit agar tidak membuktikan apakah pasien di rumah sakit menghadapi.
